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Segunda parte Circo de la Mariposa

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25/04/10 · 2 comentarios · Autor: luisguanipa ·

2 comentarios

  1. José G. Campos. I-001-N VII Semestre 7 jun 2010 - 05:11 AM

    CICLO DE DEBATES

    Equipo Nro.1
    Sección: I-001-N
    VII Semestre
    Integrantes:
    Campos José
    Darwin Zanoti
    Elimay Escorihuela
    Flores Dexida
    Juan Carlos Lopez
    Ninno Rodriguez.
    Tema asignado: Toma de decisiones.

    Poema folclórico británico:
    "Por un clavo se perdió la herradura Por una herradura se perdió el caballo Por un caballo se perdió el jinete Por un jinete se perdió la batalla Por una batalla se perdió el reino" Conclusión: Por un clavo se perdió el reino. Eso es Teoría del Caos.
    La ciencia tiene como uno de sus usos la predicción. Es decir, predecir determinando Leyes que se cumplan a cabalidad, con lo que el futuro sería predecible desde la razón. Muy diferente a la predicción esotérica, este tipo de predicción científica se da en base al estudio de las condiciones iniciales de un fenómeno. Allí se trata de observar sus principales tendencias vitales, que se cristalizan en un tipo de desarrollo. Dos ejemplos: Newton, con su teoría de la gravedad, estableció leyes que permitieron resolver y predecir, fenómenos que antes eran imposibles de estudiar. Otro ejemplo lo tenemos con el avance de la biología genética. Con el estudio del genoma humano, lo que se está tratando de hacer es sacar las leyes que rigen el desarrollo del ser humano. Sin embargo, la sociedad no tiene un ADN tan rígido como el ser humano. Marx también estudió otras ecuaciones sumarias que engendraban a la estructura capitalista mundial. Una de ellas era la propiedad privada de los medios de producción. Estudiando esta forma legal de relacionamiento social, halló cómo se desarrollaría este fenómeno histórico. Y sacó la conclusión de que la propiedad privada tendía al monopolio, a lo que hoy llamaríamos técnicamente fusión de empresas. Pero no pudo determinar "exactamente" el porvenir del sistema, ya que el capitalismo no tiene un ADN que permita predecir con exactitud su desenvolvimiento diacrónico, histórico. Por ello, las ciencias sociales se baten entre las ciencias duras y las blandas. No llega a ser una "ciencia dura" por esta imposibilidad de hallar leyes precisas como el caso de las ciencias exactas. Pero puede hallar leyes elásticas, que acerquen al objeto de estudio sin renunciar a la ciencia. El método que puede servir para ello es la teoría del caos y los fractales. En esto se relacionan la teoría de fractales y la teoría del caos, las cuales son parte de un mismo y novedoso paradigma emergente en la Ciencia. La teoría de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy también tiene sus aportes para hacer, al igual que la Teoría de las catástrofes, de René Thom.
    Bibliografía:http://www.tulollevas.com/product_info.php/products_id/890

    Muchos de los comportamientos y estudios, de las conductas sociales, climáticas, biológicas e incluso económicas no encuentran medio de explicación cuando se le aplican las Leyes rígidas o tradicionales. Esto se le atribuye a que ocurren fenómenos ocultos de manera aleatoria, los cuales no pueden ser predefinidos por las leyes tradicionales. Cuando se presentan incógnitas en donde se requiere la generación de soluciones, en base a incertidumbres, en vez de certidumbres; podríamos pensar que la cosa se pone bastante difícil. ¿Sera esto cierto? Podemos ahora pensar que no, con toda esta revolución y aparición de la teoría del caos, en donde su principal premisa es que en el desorden existe orden, en donde está presente la oscuridad no siempre significa que no exista la luz. Se debe ser muy meticuloso a la hora de tratar de entender este nuevo paradigma, no es fácil asimilar rápidamente esta visión y muchas veces sus conceptos pueden confundir más de lo que intentan aclarar. Debemos tratar de comprender esta nueva teoría, adaptarla como una nueva manera de abordar problemáticas, y así generar la mejor toma de decisión posible en problemas en donde existen más incertidumbres que certidumbres, donde los factores de información apuntan a un túnel sin salida y no pueden ser resueltos por pasos de manera algorítmica y ordenada por leyes construidas con bases en el método científico. Por otra parte debemos entrenarnos constantemente y convertirnos en verdaderos expertos, a la hora de determinar riesgos en los procesos de toma de decisiones, tomar visión de que cada uno de los componentes que integran una problemática son importantes y que cualquiera de ellos puede generar parte o totalmente la solución.

  2. Amado. R Escorcia. P 23 jun 2010 - 01:46 AM

    Buenas noches prof.guanipa acerca de esta anecdota como tal de este video le puedo recalcar del joven que no contaba con sus estremidades le puedo comentar.mi mensaje es"Un ser incompleto es aquel que se trama bareras para lograr las cosas objetivos entre muchos y un ser completo es aquel que ve las cosas mas faciles para lograrlas apesar de las enfermedades que lo limitan,o compromisos para dicha tarea a cumpir"
    *AATT:AMADO ESCORCIA
    *Sección:I-003-N
    *ING,PETROQ
    *7mo,semestre

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Luis Guanipa Teléfonos: 04123402604 Licenciado en Educación Comercial Magister en Investigación Educativa Cursando estudios doctorales en Innovaciones Educativas (UNEFA) y Didáctica y Organización de Instituciones educativas (Universidad de Sevilla-España) Actividad Docente: Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Administración y Planeamiento Educactivo. Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada, Cátedra de Seminario. Coordinador de Proyecto en la Unidad Educativa Bolivariana "Barrerita" Tutor Metodológico en: La Maestría de Investigación Educativa, Maestría de Gerencia Educativa, Maestría de Educación Matemática, Maestría de Desarrollo Curricular y en las Especializaciones de Gerencia Tributaria y Evaluación y Planificación

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